主所教导的祷文,当中有重要信息。每一句,甚至每一个词语皆可成为我们的灵修材料。马丁路得(1483-1546)提出祈祷的四股绳子,可以应用在主祷文的灵修默想中:
- 每次默想一句祷文的意思。
- 为主教导我们这句祷文感恩。
- 承认自己的失败和限制,不能行出神的心意。
- 求恩典可实践主的教导。
盼望弟兄姊妹能按这些步骤多多操练祷告,只要不断练习,必定熟能生巧,经历主恩!
今年儿童主日(三月22,23日),所有出席Awana的小朋友都曾在黄昏堂或午堂崇拜献唱诗歌“主祷文”。我们希望小朋友能把这歌唱进心里,把主教导的祷文活在生命中。
主所教导的祷文,当中有重要信息。每一句,甚至每一个词语皆可成为我们的灵修材料。马丁路得(1483-1546)提出祈祷的四股绳子,可以应用在主祷文的灵修默想中:
盼望弟兄姊妹能按这些步骤多多操练祷告,只要不断练习,必定熟能生巧,经历主恩!